Caros Colegas

A ArcaComum Associação apoia o projeto “KML II – Laboratório de Tecnologias e Aprendizagem de Programação para o Pré-Escolar e 1.º Ciclo de Ensino Básico” organiza a conferência “Programar nos primeiros anos – I Conferência Internacional Tecnologias e Aprendizagem de Programação e Robótica na Educação Básica”, nos dias 18 e 19 de fevereiro de 2022. Convidámos à partilha de experiências e trabalhos de investigação, neste que será também um momento de divulgação dos resultados desta investigação. Esperamos por si!

Link da Conferência: https://www.nonio.uminho.pt/kml2/conferencia

A Comissão Organizadora


Dear Colleagues

ArcaComum Associação supports the project “KML II – Laboratory of Technologies and Programming Learning for Preschool and 1st Cycle of Basic Education” will hold, on February 18 and 19, 2022, the “I International Conference on Technologies and Learning of Programming and Robotics in Basic Education”, dedicated to the theme “Programming from Early Childhood”. We invite you to share your experience and research work. This will also be a moment for disseminating the results of this research. We are waiting for you!

Link to the Conference: https://www.nonio.uminho.pt/kml2/conferencia

The Organizing Committee


Estimados colegas

La Associação ArcaComum apoya el proyecto “KML II – Laboratorio de Tecnologías y Aprendizaje de la Programación para el Preescolar y el 1er Ciclo de la Educación Básica” organiza la conferencia “Programación en los primeros años – I Conferencia Internacional sobre Tecnologías y Aprendizaje de la Programación y la Robótica en la Educación Básica”, los días 18 y 19 de febrero de 2022. Le invitamos a compartir experiencias y trabajos de investigación, en lo que será también un momento de difusión de los resultados de esta investigación. ¡Te esperamos!

Enlace a la Conferencia:https://www.nonio.uminho.pt/kml2/conferencia

El Comité Organizador

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“Programar nos primeiros anos – I Conferência Internacional Tecnologias e Aprendizagem de Programação e Robótica na Educação Básica”
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